در نوشتن درس آزاد به نکات زیر توجّه کنید .

موضوع درس آزاد مطابق با محتوای فصل طراحی شود .

  1  - متن درس آزاد 1 (درس نهم ) درباره شکفتن ( دوره نوجوانی )

   2- خودارزیابی = طراحی پرسش هایی باتوجّه به متن درس  

  3-  نکته اوّل =  طرح نکات آموزشی مربوط به دانش های زبانی (دستور زبان فارسی ) به دو روش می توانید طرّاحی کنید.

 الف) تکمیل نکته هایی که درسال های اول و دوم و درس های قبلی سوم خوانده اید .مثال  : در درس سوم حذف فعل را خوانده اید دراین درس می توانید آن را به طور کامل ( حذف فعل به قرینه ی لفظی و قرینه ی معنوی و حذف سایر اجزای جمله ) بنویسید .

ب) طرح نکته جدید آموزشی به کمک منابع آموزشی

( کنایه –مجاز – انواع تشبیه – انواع جناس – انواع سجع – انواع جمله از نظر تعداد اجزا – شمارش جمله ها – انواع فعل ها ( از نظر زمان) – انواع فعل گذرا – طرز مجهول کردن فعل – ساختمان اسم – ترکیب های اضافی و وصفی – انواع صفت –انواع حرف – روابط واژگانی  - شبه جمله – و....

4- نکته دوم = طرح نکات آموزشی در مورد نگارش و نوشتن

کاربردعلایم نگارشی –( مراجعه به وبلاگ مهدادب -  بخش موضوعات)

  به دو روش می توانید طرّاحی کنید.

 الف) تکمیل نکته هایی که درسال های اول و دوم و درس های قبلی سوم خوانده اید .مثال  در سال دوم کاربرد خط تیره _ را آموخته اید در این درس می توانید کاربرد سایر علایم نگارشی را بنویسید .

بازگردانی –بازنویسی – انواع انشا – انواع نوشته

خلاصه نویسی –انتخاب واژگان مناسب – انتخاب صفت مناسب –توصیف چهره و حالات وخصوصیات فردی – خاطره نویسی – ساده نویسی – فضا سازی-  تبدیل گفتار به نوشتار- به نثر درآوردن شعر ها

5- کار گروهی = طراحی فعالیت های نوشتاری وگفتار در کلاس با توجه به موضوع درس آزاد

6- نوشتن:    

 نوشتن 1-   جمله سازی با کلمه ها و ترکیب ها

  نوشتن 2- طراحی سؤال در مورد نکته آموزشی که در نکته ی اول توضیح داده اید .

مثلا کسی که در نکته اول حذف اجزای جمله را شرح داده است می تواند چند جمله بنویسید که اجزای آن حذف شده اند و درسؤال بخواهد که اجزای حذف شده را مشخص کنند و بنویسند .

نوشتن  3-  طراحی سؤال در مورد مطالب آموزشی که در  نکته دوم توضیح داده اید . مثلا کسی که در نکته دوم  کاربرد علایم نگارشی را   را توضیح داده است در سؤال متنی را می نویسد و می خواهد که علایم نگارشی را در جاهای مناسب به کار ببرند  .

7- طرح نکته آموزشی املا و یا انشا

 نکته های آموزشی ریز و حساس و تأثیر گذار در املا و انشا

                                                تهیه و تنظیم : شفائی –  دبیرادبیات